Terakki Tepeören MUN Kulübü (TTMUN) öğrencilerimiz, 14-17 Şubat tarihleri arasında, İrlanda’nın Dublin kentinde düzenlenen SAIMUN’25 Konferansı’nda en iyi yedi okul arasında yerini aldı.
St. Andrews Koleji’nin bu yıl 36’ncı kez düzenlendiği SAIMUN’25 Konferansı’na farklı ülkelerden yaklaşık 400 öğrenci katıldı. TTMUN Cezayir, Bangladeş, Kosta Rika ve Birleşik Arap Emirlikleri’ni temsilen 20 öğrenci ile katıldı. Konferans süresince öğrencilerimiz, hazırladıkları yasa tasarı taslakları, yaptıkları kürsü konuşmaları gibi farklı kategorilerde değerlendirildi. Bu değerlendirmeler sonucunda TTMUN öğrencileri en iyiler arasında yer alarak en iyi yedi takım arasına seçildi.
Fazlı Göktuğ Tuna (11A) başkanlığında; Defne Erdoğan (10E), Sevdenur Fırat (11B) ve Defne Altınay (12D) tarafından temsil edilen Birleşik Arap Emirlikleri ilk yedi takım arasında yerini aldı.
Ayrıca Derin Halatçı (10F) başkanlığında Serdar Ada Doğan (12E), Boğaç İzmit (10F), Atakan Mert (11E), Duru Ayhan (10D) ve Melis Derin Şimşek (10F) tarafından temsil edilen Cezayir en başarılı ülkeler arasında ilk sıralarda yer aldı.
TTMUN SAIMUN’25 Konferansı’nın en iyi delegeleri arasında
Dört gün süren SAIMUN’25 Konferansı’nın kapanış töreninde açıklanan en iyi takımların ardından en yüksek puan toplayan en başarılı delegeler açıklandı. Bu listede TTMUN takımdan Defne Erdoğan (10E), Sevdenur Fırat (11B), Defne Altınay (12D), Defne Nehir Özvardarlı (10E), Melis Derin Şimşek (10F) yer aldı.
Ayrıca Fazlı Göktuğ Tuna (11A) ve Derin Halatçı (10F) dikkat çeken performanslarıyla özel övgü aldılar.
SAIMUN’25 Konferansı’nın dört oturum başkanı Terakkili
Altı ayrı komitede yaklaşık 400 öğrencinin yer aldığı SAIMUN’25 Konferansı’nın dört oturum başkanı TTMUN öğrencileri arasından seçildi. Böylece ilk kez dört uluslararası öğrencinin oturum başkanı olarak aynı okuldan seçilmiş oldu. Oturum başkanı seçilen öğrencilerimiz:
İnci Onay (11IBD) – Ekoloji ve Çevre Komitesi
Mina Çakıroğlu (11IBE) – Sosyal, İnsani ve Kültürel Komitesi
Naz Kabze (11IBE) – Ekonomik ve Sosyal Konsey
Ada Niron (11IBE) Gençlik Özel Konferansı
Model United Nations (MUN) yönetmelik bilgileri, komite gündem maddeleri ile ilgili konu hakimiyetleri, tutum ve davranışlarıyla okulumuzu başarıyla temsil eden ve büyük beğeni toplayan öğrencilerimiz, bir sonraki konferansa SAIMUN ekibi tarafından tekrar davet edildi.
SAIMUN’25 Konferansı komite gündem maddeleri ve yer alan öğrencilerimiz:
Silahsızlanma ve Uluslararası Güvenlik Komitesi
Derin Halatçı (10F), Güven Ege Çotuksöken (9E), Doruk Gülek (9F) ve Fazlı Göktuğ Tuna (11A)
- Uluslararası terörist grupların siber tehditlerinin etkisini azaltma sorunu
- Yasa dışı uyuşturucu ticaretini sınırlamaya yönelik önlemler sorunu
- Vekâlet savaşlarının Orta Doğu’daki güvenlik sorunları üzerindeki etkisi
- Çatışma sonrası bölgelerde barış inşası sorunu
Sosyal, İnsani ve Kültürel Komitesi
Serdar Ada Doğan (12E), İsmihan Cenan Gençer (12E), Asya Çetin (9E) ve Defne Erdoğan (10E)
- Az Gelişmiş Ülkelerde (LEDC) yükseköğretim kurumlarını iyileştirme sorunu
- Sahra Altı Afrika’daki insan kaçakçılığı sorunu
- Yapay zeka ve gözetim teknolojilerinin insan hakları üzerindeki etkisi
- Güçlendirme ve Dönüşüm için Okuryazarlık (Literacy for Empowerment and Transformation) raporunun uygulanması sorunu
Gençlik Özel Konferansı
Boğaç İzmit (10F), Selin Kısacıkoğlu (10C), Baha Hoşboy (11B), Sevdenur Fırat (11B)
- Gençlerin iklim aktivizmi ve karar alma süreçlerine katılımının güçlendirilmesi
- Çocuk yoksulluğunu sınırlamaya yönelik önlemler sorunu
- Gençler için yeterli istihdam koşullarının sağlanması sorunu
- Teknoloji bağımlılığının gençler üzerindeki uzun vadeli psikolojik etkileri
Ekoloji ve Çevre Komitesi
Atakan Mert (11E), Zeynep Kara (12E), Ali Alıç (11E) ve Defne Altınay (12D)
- İklim değişikliğinin Arktik biyoçeşitliliği üzerindeki etkisi
- Derin deniz madenciliği sorunu
- Güney Asya’da su güvenliği sorunu
- Yenilenebilir enerji kaynaklarının geliştirilmesinde uluslararası işbirliği sorunu
Ekonomik ve Sosyal Konsey
Duru Ayhan (10D), Defne Nehir Özvardarlı (10E) ve İpek Deniz Sunar (12C)
- Kadınların ekonomik kalkınmanın ilerlemesindeki rolü
- Küçük Ada Gelişmekte Olan Devletler’de (SIDS) yakıt ve enerjiye erişim sorunu
- Küresel finansal krizlere karşı alınacak önlemler
- Az Gelişmiş Ülkelerde (LEDC) sürdürülebilir kalkınma için adil ticaret anlaşmaları yoluyla finansman sağlama sorunu
Güvenlik Konseyi
Melis Derin Şimşek (10F)
- Haiti sorunu
- Yemen’de artan insani kriz sorunu
- Suriye’de devam eden iç savaş sorunu
SAIMUN’25 Konferansı’nda başarıya giden yol
SAIMUN’25 Konferansı, her biri dört ayrı gündem maddesi olan beş Genel Kurul Komitesi ve üç gündem maddesi olan Güvenlik Konseyi olmak üzere altı komiteye bölündü. Konferans öncesinde öğrencilerimiz, öncelikle ülke takım kaptanlarını seçip komitelerine göre konu başlıklarını alarak bu komitelerde temsil edecekleri ülkeleri araştırıp detaylı ülke raporlarını hazırladı. Bir sonraki aşamada öğrencilerimiz komite gündem maddelerini araştırmaya başlayıp bu konular üzerinde politik açılarını belirten konuşmalarını hazırladı. Daha sonra gündem maddeleri üzerine yasa tasarı taslaklarını hazırlayabilmek için kulüp danışman öğretmeni ve Kulüp Başkanı Duru Kopan (11IBE) ile birçok yüz yüze ve çevrimiçi toplantılar yaptılar. Haftalar süren bu çalışmalar sonrasında, kulüp saatlerinde çeşitli kürsü konuşmaları yaparak hazırlandılar. Bu süreçte, öğrencilerimiz birçok akademik becerilerini geliştirirken, farklı ülkelerinin siyasi ve ekonomik politikalarını araştırdılar ve küresel farkındalıklarını arttırdı.
Öğrencilerimiz SAIMUN’25 Konferansı’nın ilk gününde “lobi çalışmaları” yapmak için komite odalarında küçük gruplara ayrılarak iş birliği içinde her gündem maddesi için ayrı bir çözüm önerisi üretmeye çalıştı. Bunun için daha önceden hazırlamış oldukları karar tasarı taslaklarını açıklayarak yeterli oy toplamaya çalıştı. Tüm komitelerde yaklaşık 400 öğrenciden 41 öğrencinin tasarı başkanı olarak seçildiği SAIMUN’25 Konferansı’nın 12 tasarı başkanı TTMUN takımından seçildi.
SAIMUN’25 Konferansı’nda yasa tasarı başkanlığını kazanan öğrencilerimiz:
Silahsızlanma ve Uluslararası Güvenlik Komitesi:
Fazlı Göktuğ Tuna (11A) “Vekalet savaşlarının Orta Doğu’daki güvenlik sorunları üzerindeki etkisi”
Derin Halatçı (10F) “Çatışma sonrası bölgelerde barış inşası sorunu”
Sosyal, İnsani ve Kültürel Komitesi:
İsmihan Cenan Gençer (12E) “Az Gelişmiş Ülkelerde (LEDC) yükseköğretim kurumlarını iyileştirme sorunu”
Defne Erdoğan (10E) “Yapay zeka ve gözetim teknolojilerinin insan hakları üzerindeki etkisi”
Gençlik Özel Konferansı:
Selin Kısacıkoğlu (10C) “Çocuk yoksulluğunu sınırlamaya yönelik önlemler sorunu”
Sevdenur Fırat (11B) “Teknoloji bağımlılığının gençler üzerindeki uzun vadeli
psikolojik etkileri”
Ekoloji ve Çevre Komitesi:
Ali Alıç (11E) “İklim değişikliğinin Arktik biyoçeşitliliği üzerindeki etkisi”
Zeynep Kara (12E) “Güney Asya’da su güvenliği sorunu”
Defne Altınay (12D) “Yenilenebilir enerji kaynaklarının geliştirilmesinde uluslararası
işbirliği sorunu”
Ekonomik ve Sosyal Konsey:
Duru Ayhan (10D) “Küçük Ada Gelişmekte Olan Devletler’de (SIDS) yakıt ve enerjiye erişim sorunu”
İpek Deniz Sunar (12C) “Küresel finansal krizlere karşı alınacak önlemler”
Güvenlik Konseyi:
Melis Derin Şimşek (10F) “Haiti sorunu”
Öğrencilerimiz başkanlığını yaptıkları karar tasarıları komitelerinde tartışmaya açıldığı zaman çeşitli kulis çalışmaları ve kürsü konuşmaları yaparak komitelerinden geçirmeye çalıştı.
Üç gün süren yoğun çalışmalar, kürsü konuşmaları sonunda her komitede ayrı ayrı yapılan oylamalar sonucunda her komiteden bir yasa tasarısı seçilerek Genel Kurul’a kabul edildi. Oylamaya girmeye hak kazanan on iki tasarıdan beşi TTMUN öğrencilerinin hazırlamış oldukları arasından seçildi:
Silahsızlanma ve Uluslararası Güvenlik Komitesi:
Derin Halatçı (10E) “Çatışma sonrası bölgelerde barış inşası sorunu”
Sosyal, İnsani ve Kültürel Komitesi:
Defne Erdoğan (10E) “Yapay zeka ve gözetim teknolojilerinin insan hakları üzerindeki etkisi”
Gençlik Özel Konferansı:
Sevdenur Fırat (11B) “Teknoloji bağımlılığının gençler üzerindeki uzun vadeli psikolojik etkileri”
Ekoloji ve Çevre Komitesi:
Defne Altınay (12D) “Yenilenebilir enerji kaynaklarının geliştirilmesinde uluslararası işbirliği sorunu”
Güvenlik Konseyi:
Melis Derin Şimşek (10F) “Haiti sorunu”
SAIMUN kurallarına göre her okuldan sadece bir tasarının Genel Kurul’a kabul edilmesi üzerine yapılan oylamalar sonucunda Ekoloji ve Çevre Komitesi’ni ve okulumuzu temsilen öğrencimiz Defne Altınay’ın (12D) “Yenilenebilir enerji kaynaklarının geliştirilmesinde uluslararası işbirliği sorunu” üzerine hazırladığı yasa tasarısı seçildi. Tüm takım arkadaşlarının Baha Hoşboy (11B) liderliğinde yürüttüğü kulis çalışmaları sayesinde tasarı Genel Kurul’da oy çokluğu ile kabul edildi.
SAIMUN’25 Konferansı’nın ardından öğrencilerimizin izlenimleri:
“İrlanda SAIMUN konferansı benim ikinci yurtdışı konferans deneyimim oldu. Lisenin başından beri bir sürü MUN tecrübesi yaşamama rağmen açık ara en keyif aldığım ve en çok yeni şeyler öğrendiğim konferans bu oldu. Ben bu konferansta ‘Çevre ve Sosyal’ komitesinde oturum başkanı olarak görev aldım. Her ne kadar İrlanda’ya gitmeden önce görevim için çalışmış olsam da yine de endişeliydim ya hata yaparsam diye. Fakat konferansın ilk günü oradaki insanlarla tanışıp konuştuğumda endişelerim yok oldu. Konferansın devamında da komitenin düzeni, delegelerle iletişim, müzakerenin işleyişi gibi sorumluluklarımı da diğer oturum başkanları ile başarılı bir şekilde gerçekleştirdik. Dünyanın başka bir yerinde bir MUN konferansına katılmak ve hatta komitede yaşıtlarımın uluslararası problemlere çözümler bulmasına yardım etmek ve yönlendirmek benim için eşsiz bir deneyimdi. MUN maceramın ilk anından itibaren Vesile hocamın bana güveni, paylaştığı sonsuz tecrübesi, verdiği değerli eğitim sayesinde lise yıllarım hem akademik açıdan hem de kişisel gelişimim açısından eşsiz bir kazanımlarla doldu. Bana güvenerek bu ayrıcalıklı ekip içerisinde yer verdikleri için tüm hocalarıma ve unutulmaz anılar paylaştığım tüm arkadaşlarıma çok teşekkür ederim.”
Naz Kabze (11IBE)
“İrlanda SAIMUN konferansı deneyimi benim ikinci yurtdışı MUN serüvenimdi. Ben konferansta Sosyal, İnsanı ve Kültürel komitesinde Birleşmiş Arap Emirlikleri delegesini temsil ettim. Komitede kendi yazdığım yasa tasarısına kulis çalışmalarımı yaparak yeterli imza toplayarak yasa tasarısı başkanı oldum ve tüm gün boyunca çalışarak ve kürsü konuşmaları yaparak hazırladığım yasa tasarısını komitede geçirmeyi başardım. Diğer arkadaşlarım da yasa tasarılarını geçirerek delegelik görevlerini başarıyla tamamladılar. Bu konferansta toplum içinde konuşmayı ve kendime güvenmeyi öğrendim. Bu konferansa katılmaya imkanım olduğu için ve yeni beceriler elde ettiğim için çok mutluyum. İrlanda’da konakladığımız süre boyunca sadece akademik yönümüzü değil, sosyal ve kültürel yönlerimizi de geliştirdik. Bu 5 gün içinde şehrin tarihi binalarını, Trinity Üniversitesi’ni gezdik. Okulumuza ve kulüp danışman öğretmenlerimize bize bu olanakları tanıdığı için çok teşekkür ederiz.”
Defne Erdoğan (10E)
“Okulumuzla gittiğimiz SAIMUN konferansı, tahmin ettiğimden çok daha fazlasını kattı bana. Konferanstan dönerken elimde sadece belgeler değil, harika anılar, deneyimler ve yeni arkadaşlıklar vardı. Normalde yan yana gelemeyeceğimi düşündüğüm insanlarla oturup saatlerce muhabbet ettim, tartıştım, kahkaha attım. MUN’un sadece münazara olmadığını, aslında insanları bir araya getiren bir köprü olduğunu bir kez daha anladım. Bu süreçte yanımda olan tüm arkadaşlarıma, bize rehberlik eden, bu fırsatı bize mümkün kılan Vesile Hocam’a ve Pınar Hocam’a teşekkür ederim.”
Selin Kısacıkoğlu (10C)
“SAIMUN benim için çok güzel ve kendime çok şey katma şansını bulduğum bir deneyim oldu. Gerek farklı kültürlerden gelen, gerekse kendi okulumdan gelen arkadaşlarımla daha da kaynaşma ve sosyalleşme ortamı elde ettiğimiz yoğun bir programa sahipti. Diğer ülkelerden gelen arkadaşlarımızla beraber geçirdiğimiz vakitlerde farklı kültürler hakkında da bilgi sahibi olma şansına sahip olduk. Sosyalleşmenin yanı sıra konferans sırasında kişisel gelişimim için de kendime çok şey kattığıma inanıyorum. Konferans saatleri dışında şehir merkezini gezip yeni bir ülkeyi tanıma fırsatına sahip olmak da ayrı bir deneyim oldu. Aynı zamanda konferans için İrlanda’ya gitmeden önce yaptığımız çalışmalar ile orada karşılaşabileceğimiz her ihtimale karşı hazırlıklı olabilmemizi sağladı. Konferansta emeği geçen tüm öğretmenlerime ve arkadaşlarıma her şey için tekrardan çok teşekkür ediyorum. Ve herkesin böyle bir deneyime sahip olmasını öneriyorum.”
Duru Ayhan (10D)
“Kendi düzeninin dışına çıkarak ve yabancı olduğumuz ortamlara girerek büyüyoruz. Yeni alanlarda farkındalık uyandırıp, farklı insanlarla tanışmak biz öğrencilerin olgunlaşmasında çok büyük bir etkendir. Değerli okul arkadaşlarım ve öğretmenlerimle birlikte gittiğim bu SAIMUN gezisinde, tarif etmesi zor deneyimler yaşadık. Beraber katılım gösterdiğimiz konferanslarda, farklı ülkelerden insanlarla işbirliği yapmak, kalabalık ortamlarda konuşmak, küresel problemlere çözüm aramak gibi daha nice atılımlarda bulunduk. SAIMUN, küresel anlamda gelişerek, ileriki hayatımızda ne tür bir hayata sahip olacağımızı öngörme yolunda bizlere paha biçilemez bir deneyim sundu. Sadece uluslararası anlamda değil, kendi okulumuz içinde birbirinden bağımsız öğrenciler olarak gittiğimiz bu gezide birlik ve beraberliği yakalayıp, çok değerli anılar biriktirdik. Öğrencilerin hem kendine güvenini arttıran hem de sosyal çevresinin gelişmesine katkıda bulunan SAIMUN gibi nice geziler, genç bireyler için bir vazgeçilmezdir. Kendi konfor alanının dışına çıkarak zorluklarla veya olumlu durumlarla karşılaşmak öğrencinin kendine güveninin arttırmakla beraber hayata hazırlar. SAIMUN gibi geziler de bu gelişmenin en önemli ve uygun simülasyonlarıdır.”
Zeynep Kara (12E)
“Bu konferans hem tatlı hem acıydı. Bir tarafta edinilen yeni arkadaşlıklar vardı bir tarafta da yoğun bir tempo ve hazırlamış olduğumuz yasa tasarı taslaklarını komitelerimizde sunma çalışmaları. Konferans süresince birçok kürsü konuşmaları yaptım, hazırlamış olduğum yasa tasarı taslağını komitemden geçirebilmek için kulis çalışmaları yaptım. Hem yazılı hem sözlü olarak kendimi ifade etmek için uğraştım. Oldukça yorucu bir süreç oldu ama bir o kadar da eğlenceliydi. SAIMUN ekibi tarafından bir sonraki yıl yine katılmam için davet aldım bu da çok hoşuma gitti. Ayrıca takım arkadaşlarımla da çok güzel zamanlar geçirdim. İyi ki MUN kulübüne katılmışım bu tür etkinliklerin bizler için çok faydalı olduğunu düşünüyorum.”
Ali Alıç (11E)
