Levent Yerleşkemizden 11IB sınıfı öğrencilerimiz, 17 Ekim Perşembe günü, Bilgi Kuramı (Theory of Knowledge) dersinin iç değerlendirmelerinden olan Bilgi Kuramı Sergisi’nde (TOK Exhibition) çalışmalarını katılımcılarla paylaştı. Öğrencilerimiz, kişisel gelişimlerinin, kültürel değerlerinin, entelektüel birikimlerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çarpıcı birer göstergesi olan özgün çalışmalarını sergiledi.
Bilgi sorularını gündelik hayattan seçilen üç nesne aracılığıyla;
- Knowledge and the Knower (Bilgi ve Öğrenen)
- Knowledge and Language (Bilgi ve Dil) ve
- Knowledge and Technology (Bilgi ve Teknoloji) temalarına bağlı olarak farklı bakış açılarıyla ele alıp detaylandırabilmek amacıyla gerçekleştirilen sergide yer alan çalışmalarla; bilginin doğasını, rolünü, gelişimini ve hayatın her alanında yer aldığını kanıtlayabilmek amaçlandı.
Sergiyi gözlemleyen 10IB sınıfı öğrencilerimiz, IB öğretmenlerimiz ve 11IB velilerimiz, irdelenen bilgi sorularını, seçilen nesneleri ve ortaya konulan bilgi savlarını öğrencilerimizin hazırladığı stantlarda yaptıkları bireysel sunumlar aracılığıyla deneyimledi. Yapılan çalışmaları detaylıca inceleyen 10IB öğrencilerimiz, serginin ardından yazdıkları değerlendirme yazılarıyla da önümüzdeki sene hazırlayacakları bu sergi hakkında detaylı bilgi, içgörü ve deneyim kazandı.
11IB öğrencilerimiz, eleştirel düşünmenin değerini ortaya koyan bu sergi ile bilgiyi analiz etme, gerçek dünya bağlantıları kurma ve farklı bakış açıları üretebilme yoluyla dünyayı anlamlandırma ve kavrama yolunda gösterdikleri gelişim ve değişimi ortaya koydu.
11IBI sınıfı öğrencilerimizden Naz Mısır düşüncelerini;
“Önceki yıl 11. sınıfların TOK sergisini dinlerken kendi sergi günümüzün bu kadar hızlı geleceğini düşünmemiştim. İlk resmi IB iç değerlendirme görevimiz olduğu için arkadaşlarımla yoğun bir hazırlık sürecinden geçtik. Bu sıkı çalışmanın sonucunu aileler ve öğretmenlerle paylaşma fırsatı bulmak heyecan vericiydi. Ayrıca 10IB sınıflarının da bizi izleyip bu deneyime dâhil olması bana önceki yılki durumumu hatırlattı. Bu yüzden bu sunumların onlara farklı bakış açıları kazandıracağını ve gelecek sunumları için bir temel oluşturacağını düşünüyorum. Sergiye hazırlık süreci benim için bir diğer unutulmaz deneyimdi, herkes şık kıyafetlerle ve kendilerine özgün sergi tasarımlarıyla okula geldi. Diğer arkadaşlarımın tasarımlarını incelemek ve sunumlarını dinlemek ilham vericiydi. Bu süreç akademik yönü dışında kişisel gelişimim için de önemli bir adım oldu. Gelecek IB görevlerinde edindiğim bu deneyimle daha da gelişmeyi umuyorum.” şeklinde ifade etti.
